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基于Python的L2SCA句法复杂度分析器使用方法

更新时间:2019-12-30 09:16:06 大小:2M 上传用户:songhuahua查看TA发布的资源 标签:python 下载积分:1分 评价赚积分 (如何评价?) 打赏 收藏 评论(0) 举报

资料介绍

L2SCA是宾夕法尼亚州立大学的Lu教授于2010年基于Python语言下开发的句法复杂度分析器,涵盖了14种句法复杂度指标,可供句法研究者及教师使用.但是基于其需要在Python语言编辑器中使用,因此本文的目的是说明其使用方法,以供更多研究者研究使用.


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科 学 技 术  
Python L2SCA  
句法  
基于  
复杂度分析器使用方法  
韦永智  
(云南师范大学外国语学院 云南·昆明 650500)  
L2SCA 是宾夕法尼亚州立大学的 Lu 教授于 2010 年基于 Python 语言下开发的句法复杂度分析器盖了  
14  
Python  
语言编辑器中使用此本文的目的  
种句法复杂度指标供句法研究者及教师使用。但是基于其需要在  
是说明其使用方法供更多研究者研究使用。  
关键词 Python L2SCA 句法复杂度测量  
中图分类号TP391G642  
文献标识码A  
二语写作能够相当客观地测量学习者的语言发展水平,  
而句法复杂度则是衡量写作质量的一项重要指标。Wolfe-  
Quintero et al. 1998为句法复杂度能够表明外语学习者精  
通熟练运用基础和复杂结构的能力。Ortega2003指出句  
法复杂度是语言输出中变化的范围及复杂的程度。因此句  
法复杂度的研究能够有效促进二语学习者的写作能力。  
1 句子复杂度的测量  
这里需要注意的是输入的文本必须.txt结尾输出的  
文本则不需要需要键入文本的名字即可python会自动建  
立一个结果文本。  
除了可以为单个文本进行分析外能对多个文本分析,  
其命令行为python analyzeFolder.py <path_to_input_file_fol-  
der> <output_file>。此处输入不再是文本是文件夹出  
的文本仍需自己建立。如图 3:  
句法复杂度基本包涵了三大类别先是句子类括句  
句和从属句子次为 T 单位T 单位和复杂 T 单  
后是短语括并列短语词短语和复合名词化短语  
等。过去对句法复杂度各项指标的量化通常采用手工标注。  
但随着研究的深化究者已经开始使用计算机来进行标注。  
宾夕法尼亚州立大学Lu2010计开发L2SCA选  
取二语写作发展研究中备受关注的 14 种句法复杂性考察指  
Lu 2010些指标涵盖了文章长度子复杂度属关  
列关系以及特殊结构五个方面。Lu2011中国英语  
学习者笔语语料WECCL取了 40 篇英语专业学生的作  
文进行研究果表明 L2SCA 的有效性和实用性。  
2 L2SCA 使用方法  
3  
多文本分析只是省去了单文本逐个人工输入命令的步骤,  
分析完成后果文本中会把不同文本的结果单独列出不  
能直接统计出总体的数据自行使用统计软件。  
3 结语  
由于 L2SCA 需要在 Python 语言编辑器中使用此笔者  
使用 Mac OS 系统中终端自带的 Python 2.7.5 版本作例。首先  
需要在终端中定位到 L2SCA 分析包使cd 命令后空格,  
接着输入 L2SCA 文件夹所在的路径输入即可后回车下  
来就可以输入命令行对文本进行分析L2SCA 文件夹的  
方法如图 1 所示用户名前看到 L2SCA 即成功定位。  
L2SCA 能够有效地测量二语学习者写作中的句法复杂  
研究者及教师是一个实用性非常强的软件也  
存在一些缺点L2SCA 对存在语法错误及句子结构不完整的  
语篇容易出错此并不适用于初级学习者或含大量语法错  
误的语料。计算机辅助测量软件还有待发展。  
参考文献  
[ ]  
1
(
)
Lu,Xiaofei 2010 .Automatic analysis of syntactic complexity in second lan-  
( )  
guage writing.International Journal of Corpus Linguistics, 15 4 :474-496.  
1  
[ ]  
2
(
)
Lu, Xiaofei 2011 . A corpus-based evaluation of syntactic complexity meas-  
接下来我们分析文本。如果要分析单个文本入以下  
命令行python analyzeText.py <input_file> <output_file>。其  
analyzeText.py为句法复杂度分析器input_file 为需要分析  
的文本路径output_file 为分析结果的路径体操作如图 2:  
ures as indices of college-level ESL writers's language development. TESOL  
( )  
Quarterly,45 1 :36-62.  
[ ]  
3
(
)
Ortega,L. 2003 . Syntactic complexity measures and their relationship to L2  
proficiency: A research synthesis of college-Level L2 writing.Applied Lin-  
( )  
guistics, 24 4 :492-518.  
[ ]  
4
( )  
Wolfe-Quintero et al., 1998 .Second Language Development in Writing: Me-  
(
asures of Fluency, Accuracy and Complexity. Technical Report NO. 17 pp.  
)
5-6,pp.70 Honolulu, HI: University of Hawaii, Second Language Teaching  
and Curriculum Center.  
2  
164  
2015  
11  
年第 —  
— 科教导电子版·  

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