推荐星级：
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
浅谈Python语言在编程类课程教学中的应用
资料介绍
随着大数据时代的来临,高校内各专业开设编程类课程已日益凸显其重要性。传统的编程类课程教学已经造成了学生惧怕、不感兴趣的局面,甚至部分编程语言的课程让学生“闻课色变”。在大数据不断发展的现在,应如何去转变当前的局面是我们每位计算机教师应认真思考的问题。Python语言的出现让我们看到了编程类课程的未来发展,它的引入将为编程类课程教学注入新的活力
部分文件列表
| 文件名 | 大小 |
| 浅谈Python语言在编程类课程教学中的应用.pdf | 2M |
部分页面预览
（完整内容请下载后查看）·30·
DOI: 10． 19551 /j． cnki． issn1672 － 9129． 2018． 09． 036
虚拟技术在高校计算机机房实验室中的应用
( 5
黄小龙 四川省成都市锦江区静安路 号四川师范大学 四川 成都
610066)
: ， ， IT ，
摘要 立足高校计算机机房实验室实况 围绕计算机机房实验环境管理及部署等问题展开研究 在整合 技术及资源理念下 提出应用虚拟技术的方
，
略 确保高校计算机机房实验室管理质量得以提高
。
: ; ;
关键词 虚拟技术 高校计算机机房实验室 应用
: G647
: A
: 1672 － 9129( 2018) 09 － 0030 － 01
文章编号
中图分类号
文献标识码
Abstract: based on the actual situation of the computer room laboratory in colleges and universities，this paper focuses on the research on the management and de-
ployment of the computer room experimental environment． Under the concept of integrating IT technology and resources，this paper proposes the strategy of apply-
ing virtual technology to ensure the improvement of the laboratory management quality of the computer room in colleges and universities．
Keywords: virtual technology; University computer laboratory; application
“ ” ，
自我国推行 网络强国战略 后 互联网体系日益健全
，IT
。
高校计算机机房实验室管理需求 在虚拟服务器上安装实验所需设备
技术蓬勃
， ， 、 、
发展 充斥在互联网中的资源日益增多 为大数据技术 云计算技术 虚
， ，
及软件 使上机实验操作系统得以发挥能效 当师生需要实验时在虚拟
、 、 ，“ + ”
拟化等技术的创新 发展 应用提供条件 互联网 技术成为推动行业
， ，
服务器中登录账号 进入指定实验环境 软件以虚拟服务器为运行载体
，
，
发展的中坚力量 为此高校计算机机房实验室若想有效提高自身管理能
，
向师生计算机中推送信息 用户键盘及鼠标信息借助网络传输至虚拟服
， ，
力 使实验工作效率得以提高 相关研究人员需立足互联网飞速发展新
。
务器中
， ， ，
常态 明晰虚拟技术对教学模式改良 教育体系优化 教学流程重组的价
( 2)
。 ，
应用方案 为在高校计算机机房实验室有效应用虚拟技术 高
， ，
值 通过应用该技术 助力高校计算机机房实验室提升管理效率
。
， 、
校需加大网络架构敷设与优化力度 为桌面虚拟化 应用虚拟化及相关
1
，
技术的应用提供条件 依据高校网络体系运行及师生机房实验等各项需
虚拟技术在高校计算机机房实验室中的应用价值
( 1)
，
降低计算机机房实验室硬件设备运维成本 提高硬件设备使用
， ， ，
求 新增虚拟应用服务器 将其置于局域网内 达到共享存储及优化服务
。 、 ，
效率 应用虚拟技术将实验环境 实验操作系统置于虚拟服务器中 并
， ，
器集群目的 同时在相关服务内添加虚拟软件 优化存储池及共享资源
，
在该服务器中存储网络资源 为此教师及学生服务器终端无需运行复杂
， 、
池 为高校计算机机房实验室提供桌面 系统运行所需资源
。
， ，
软件及系统 对终端设备配置无过高要求 相关设备使用寿命得以延长
，
Citrix XenDesktop
，
套件 确保高校计算机机房实验室虚拟化桌
应用
。
，
面及相关软件所在系统得以稳定运行 应用
Citrix Provisioning Server
计算机房投资回报率随之有所提高
( 2)
赋予资源部署及系统运行灵活性 在应用虚拟技术后 虚拟主
软
。
，
， ，
件 在虚拟服务器上实现操作系统重组优化设计目标 其中相关操作系
， ，
机负责机房实验室运行与管理 通过设置访问权限 实现计算机机房实
Linux、Windows7 WindowsXP
，
统可以是
境对操作系统的需求 应用
SPS、MS － Office、Photoshop
及
等 满足各个计算机机房实验环
， ，
验室资源优化配置管理目标 具有一定价值与机密性质的资源 需在特
，
Citrix XenAPP，
使计算机机房实验体系内虚
Java
、 、 、 、 ，
定权限与虚拟技术加持下方可浏览 上传 下载 更换 优化 在保障相关
，
拟软件发挥效用 确保
及
等软件得以有
效安装与应用 并依据师生切实需求进行优化整合 达到构建个性化实
File Share
， ，
系统及资源安全性同时 可以实现计算机资源跨校区应用目标 进行课
，
，
，
题研究与毕业设计的师生 可以在不同实验环境或同一实验环境下上
，
、
为师生提供安全 稳定且极具个性化的数
验环境的目的 其中
， 。
机 提高计算机机房实验室管理效率 师生可依据自身需求应用虚拟技
。 ， ，
据空间 服务器在接收师生请求后 依据区域服务配置 整合系统内的
，
术创建软件及系统环境 提高高校计算机机房实验灵活性
。
，
ICA
。
协议支持下在设备终端显示出来 认证服务
资源 虚拟化桌面在
、AD 、DHCP 、 、
服务器为师生提供身份认证 动态地址分配 访问
( 3)
。 ，
计算机机房实验室资源共享 在虚拟技术加持下 高校计算机
器
服务器
， ，
机房实验管理效率得以提高 系统部署随之简化 为实现资源共享提供
、 ， 、 、
控制 安全保障等服务 发挥虚拟技术灵活 安全 高效等优势
。
， ，
条件 例如虚拟技术可以将相关资源分设若干模块中 应用模块化管理
， ，
综上所述 为使高校可有效应用虚拟技术 提高其计算机机房实验
、 、 ，
理念实现虚拟环境下资源整合 灵活重组 资源共享 为各类实验环境融
， ，
室管理效率 高校需加大网络体系敷设与优化力度 确保网络质量足以
。
， ，
支持虚拟技术的应用 依据服务器配置合理部署应用软件 提高服务器
合奠定基础
2
， ，
及存储设备性能 提升实验室管理人员综合素质 在发挥虚拟技术应用
虚拟技术在高校计算机机房实验室中的应用方略
， 、 、 、
价值同时 为全校师生打造稳定 安全 灵活 高效的实验环境
。
通过对虚拟技术在高校计算机机房实验室中的应用价值进行分析
， ，
可知 灵活运用虚拟技术 可降低计算机机房实验室硬件设备运维成本
，
:
参考文献
［1］
， ，
提高硬件设备使用效率 赋予资源部署及系统运行灵活性 机房实验室
．
吴绮丽 分析虚拟桌面技术在高校实验室机房升级改造中的实
， 、 ，
资源得以共享 为师生应用相关系统 软件及资源带来方便 基于此为充
［J］． ，2017( 24) : 163 － 164．
科技创新导报
施方略
［2］
，
分发挥虚拟技术应用优势 分析其在高校计算机机房实验室中的应用方
．
吴婷茜 虚拟桌面技术在高校实验室机房升级改造中的实施分
，2017( 2) : 91 － 92．
现代信息科技
。
略势在必行
( 1)
［J］．
析
。 ， 、
基本原理 借助网络传输技术 在服务器虚拟化 存储虚拟化基
， ， ，
础上 充分发挥虚拟化技术应用优势 启用虚拟化服务软件及桌面 满足
DOI: 10． 19551 /j． cnki． issn1672 － 9129． 2018． 09． 037
Python
浅谈
语言在编程类课程教学中的应用
(
胡艳蓉 廖自能 江汉大学文理学院 湖北 武汉
430056)
: ， 。 、
摘要 随着大数据时代的来临 高校内各专业开设编程类课程已日益凸显其重要性 传统的编程类课程教学已经造成了学生惧怕 不感兴趣的局面
，
“
甚至部分编程语言的课程让学生 闻课色变
”。 ， 。Py-
在大数据不断发展的现在 应如何去转变当前的局面是我们每位计算机教师应认真思考的问题
thon
，
语言的出现让我们看到了编程类课程的未来发展 它的引入将为编程类课程教学注入新的活力
。
: Python
; ;
语言 编程 主动性
关键词
: G642; TP312 － 4
: A
: 1672 － 9129( 2018) 09 － 0030 － 02
文章编号
中图分类号
文献标识码
Abstract: With the coming of big data era，the importance of programming courses in colleges and universities is becoming more and more important． The tradition-
al programming course teaching has caused the students to be afraid and not interested． Even some programming language courses make the students " smell the
course color change" ． In big data＇s continuous development，how to change the current situation is a problem that every computer teacher should seriously think a-
bout． The emergence of Python language shows us the future development of programming courses． Its introduction will inject new vitality into the teaching of pro-
gramming courses．
Keyword: Python programming initiative
，
随着大数据时代的来临 高校内各专业开设编程类课程已日益凸显
Python
，
，
经开设有
处于摸索阶段 把
Python 。
语言丧失了作为大数据编程语言的魅力 其原因主要有以下
编程类课程 但内容均只是浅尝则止 大部分的教师也
。 、
其重要性 传统的编程类课程教学已经造成了学生惧怕 不感兴趣的局
， Python
语言仅当作一门基础语言类课程进行讲授让
，
“
”。
面 甚至部分编程语言的课程让学生 闻课色变
在大数据不断发展的
现在 应如何去转变当前的局面是我们每位计算机教师应认真思考的问
。Python
，
:
几点
，
1
题
语言的出现让我们看到了编程类课程的未来发展 它的引入
传统编程类课程教学的缺点
。
，
目前在我国大部分高等院校中 编程类课程无论是计算机专业还是
将为编程类课程教学注入新的活力
Python
，
语言进入我国后 已经受到越来越多的程序设计人员的喜
C、C + + 、C#、VB java
非计算机专业几乎无一例外的都以
或
等语言为
。
主 特别是涉及大学生的全国计算机等级考试几乎所有的学生都会千
， 。
爱 已逐渐成为了程序设计人员开发的主流语言 因为
Python
语言语法
， 。
结构简单易学 还具有丰富的程序库和完善的管理工具 无论从脚本命
C ， C
篇一律的选择 语言考级 因为 语言被作为基础编程课程在全校普遍
，
令的程序的编写到图形用户界面的设计 还是从图形处理技术到科学的
。 C ，
开设 由于 语言的教学学时无法保证等级考试内容全覆盖 所以导致
，
计算 甚至从软件的初期开发到后台的测试每一个领域都有
Python
“ C ”， ， 。
很多学生 闻 后怕 不敢报考二级 不敢自己动手编程 而面对此现
语言
。
VB
，
C
的身影
象大部分的高校又新增了
这类面向对象的语言编程课程 相对于
VB
语言编程的灵活性无法满足当今的大
Python
，
语言的编程设计仍处于起步阶段 部分高校虽已
，
语言而言比较容易掌握 可是
目前在我国
·31·
DOI: 10． 19551 /j． cnki． issn1672 － 9129． 2018． 09． 038
Flash
试论项目教学在中职
动画制作课程教学中的应用
(
朱宝辉 济南信息工程学校 山东 济南
250101)
: ，
摘要 当下计算机技术在各个领域加强运用与更新 在教育方面也是如此
，Flash
， ，
动画是中职学校重要课程之一 为了让学生在实际课程学习中 实践
， ， 。
能力得到强化 教师逐渐尝试新的教改措施 将力量集中在强化综合素质上 要想让
Flash
， ，
动画教学更加有效 就要在教学手段上做出革新 项目教学
， 、 。
则是基于项目开展的教学 对学生实践 知识等综合能力有不可忽视的促进作用 文章分析的是在中职学校的
Flash
，
动画教学中 如何对项目教学实
，
施运用 以便于让
Flash
， ，
动画教学实现全面性的突破 同时也是促进中职教育整体上的进步 加强实践人才的有效培养
。
: ;
关键词 项目教学 中职
Flash
;
;
动画制作 课程教学 应用
: A : 1672 － 9129( 2018) 09 － 0031 － 01
文章编号
: G712
中图分类号
文献标识码
Abstract: at present，computer technology is being applied and updated in various fields，as well as in education． Flash animation is one of the important courses
of secondary vocational schools． In order to strengthen students＇practical ability in actual course learning，teachers are gradually trying new teaching reform meas-
ures，focusing their efforts on strengthening comprehensive quality． To make Flash animation teaching more effective，innovation should be made in the teaching
means． Project teaching is based on the teaching carried out by the project，which plays a significant role in promoting students＇ comprehensive abilities such as
practice and knowledge． This paper analyzes how to implement and apply the project teaching in the Flash animation teaching of secondary vocational schools，so
as to make a comprehensive breakthrough in the Flash animation teaching，and also to promote the overall progress of education in secondary vocational schools and
strengthen the effective cultivation of practical talents．
Key words: project teaching; Flash animation production; Course teaching; application
: Flash
，
， ，
及场景等 学生在观看了动画以后 教师要强化学生对故事逻辑的全面
前言
职学校培养出来的制作人才更是为各领域不断输送新鲜血液 受到各界
Flash
动画制作在当下社会各领域的运用逐渐广泛起来 而中
，
，
，
。
掌握 并拟定合适的项目 让各个小组结合故事来创作出剧本
2． 3 。 ，
保证项目计划的顺利开展 项目的开展需要得到有效保证 这
。
，
的不断关注 而学校在
动画教学实践中则是明确教改的必要性
， ，
积极迎合当下的社会趋势 在教改上做出突破 这样才能有助于教学效
， 。
就要展开细化处理 让项目实施得到促进 要想保证结合阶段的教学开
， ，
率的全面提升 也是让教师在教学专业方面具备更强的能力 让职业教
， ，
展 就要让学生具备足够完成项目的各方面素质 同时保证学生在完成
。
， 。
项目时的各方面体验 让教学成效更加理想 项目的处理需要的是小组
育取得一定的进步
1
Flash
， ，
成员的不断分析以及统筹 实现对每个成员的合理分工 并明确要解决
项目教学概述及其在
动画制作教学中的重要性
Flash
1． 1
。
项目教学 项目教学是教师结合
，
制作的过程 为学生选择
， ，
的各方面问题 教师则是适当进行讲解以及示范 让学生对
Flash
动画有
， 。
适合的开展项目 引导学生完成相关项目活动 项目教学的实施关键在
， ，
更加深刻的认知 强化训练的基础 促进学生积极完成项目的开展
。
［1］
2． 4
。 ，
加强合作意识的强化 项目的开展是以小组的方式来实施 这
。
于促进学生自觉完成学习以及提升
关注的是实践能力以及综合能
，
就需要小组成员具备更强的合作意识 而本身项目教学也是有着强化合
， ，
力的强化 教师会给不同的小组分配任务 让小组通过合作和自主探究
。
作意识的作用 学生需要在完成项目的最初设计后进行进一步的分析
，
将项目任务完成 学生要亲自动手完成项目各个环节
。
， ，
和探讨 关于项目质量的提升以及学习效果的提高 在相互之间的思维
1． 2 Flash
项目教学在在
。Flash
动画教学
动画制作教学中的重要性
， ，
碰撞中 找到项目存在的需要完善的各方面细节 并逐渐让
Flash
动画整
，
对实践性是非常强调的 学生要真正参与到大量的训练中才能具备满足
， 。
体质量得到提升 这样学生就会在实践能力上进一步得到强化 最关键
。 ，
市场的能力 在以往教学教师是难以依据学生需求来组织训练的 不利
， ，
的是让学生感受到合作的力量 合作意识得到提升 在未来的实际工作
。
于实践能力的强化 项目教学被引入到
Flash
，
动画教学中 则是改变了
， ，
中也是可以迅速适应岗位环境 更好地发挥出自身的综合能力 进而竞
， ， 。
这样的局面 学生可以通过小组的写作 完成教师交代的项目任务 并
［2］
。
争力得到提升
。
在互动交流中强化团队能力以及意识
这样的教学相当于将教学与
:
结论 总之
，Flash
，
动画教学的实际开展中 项目教学是非常好的途
， ，
社会对接起来 是对学生社会适应力的有效强化 有助于学生未来应对
，
径 可以让学生对
Flash
，
动画技术有更加深刻的理解 同时也是及时将自
。
的市场竞争
， ，
身理论用实践进行验证 促进学生知识的内化 强化
Flash
动画学习的效
2
Flash
动画制作课程教学中的应用策略
项目教学在中职
，
果 并促进学生各方面素质的强化
。
2． 1
。 ，
科学设置教学目标 教学目标需要起到引领的作用 因此一定
。
要正确进行设置 教师需要在
Flash
，
动画教学中 未来让项目应用取得
:
参考文献
［1］
， 。
好的效果 结合课程实现对目标的科学设置 如在
Flash
动画教学的入
．
祝朝映 蓝墨云班课在中职计算机选修课教学中的运用
———
以
，
Flash
。
动画有最基本的了解 这个时候教师
门课程中 教师要让学生对
可以为学生展示一些比较精美的动画视频
Flash
“Flash
” ［J］． ( ) ，2018 ( 07) : 43
动画制作 选修课为例 职业教育 中旬刊
［3］
。
并结合视频促进学生对
－ 46．
，
、
，
动画技术的分析 设置交互性操作 流式播放等诸多教学目标 促进
［2］ ． ———
王小 青 信息化教 学 在 中 职 动 漫 专 业 课 程 中 的 应 用 以
Flash
。
动画的全面认知
学生对
2． 2
“Flash
” ［J］． ，2017，19( 03) :
二维动画 课程为例 厦门城市职业学院学报
。
选定合适的开展项目 教师要结合设置好的教学目标选择合适
72 － 76．
，
的教学项目 为了强化学生在
Flash
，
动画技术上的进步 在项目初期教师
［3］ ． “ ”
宋士骏 基于 翻转课堂 教学模式的中职
Flash
动画制作课程
， 。
要完成项目拟定的环节 引导学生积极参与其中 如教师选择的项目是
［J］． ( ) ，2016，13( 08) : 96 － 97．
教学改革研究与实践 读与写 教育教学刊
《 》 。 、
向左走向右走 这一案例作为项目 在其中涉及到的就是音乐 任务以
。
数据时代的需求 学生们之所以害怕学习
C、C + +
，
背景的依赖 使得很多非计算机专业的学生能很快的掌握编程的思维并
语言其实在于这类
，
语言的语法比较复杂 大量反复出现的复杂语法会使得学生在编程过程
，
能运用编程解决实际问题 能帮助学生较好的理解掌握编程的思维
。
，
中出现很多的错误以及漏洞 在整个学习过程中需要花费大量的时间来
3
Python
语言的未来需求
、 ， ， ，
找错误 修改错误代码 往往都是语法报错 从而忽略了编程的思想 遗
，
，
对于任何高等学校而言 培养学生的目的之一是能有较高就业率
。Python
语
。
忘了学习编程类课程的初衷
随着大数据的到来必然会逐步加强对学生就业能力的培养
2
编程类课程的教学设置缺陷
编程类语言的学习其实是一个长时间的连续性的学习过程 需要学
， ，
言作为一门较新的容易掌握的编程语言 经过长达几年的推广应用 现
，
，
在已逐渐成为一门热门的程序语言 未来的就业前景广阔
。Python
语言
、 ， 。
生花费较多的时间去了解 研究算法 理解编程的思想 而目前各大高
，
接近自然语言的语法风格和注重编程思维的编写方式 注定会在未来的
，
校所开设的编程类课程要么是教学时间无法保障 要么是实践时间无法
。 ，
人工智能时代拥有广阔的应用 学生通过不同课程 不同只是采用它来
， ， ，
保障 从而导致编程课程形成了上课听不懂 实践找错误的恶性循环 也
， ，
编写校程序 来理解相关理论只是 对学生理论联系实际的能力的提高
。
。
具有决定性作用 同时对其他编程语言的学习也起到了较强的辅助
成为了学生最厌学的课程类别之一
，
随着云时代的到来 传统的编程类教学已无法满足学习的要求
，Py-
。
作用
thon
，
语言的注入恰恰可以打破当前的教学尴尬局面 通过新的编程语
Python
，
语言的出现让我们看到了编程类课程的未来发展 它的引入
， ，
言 新的教学方法可以逐步培养大学生的自主学习能力 并开拓学生的
。
将为编程类课程教学注入新的活力
。
编程思维及创新能力 我认为主要有以下几个方面
。
:
参考文献
2． 1Python
。
语言自身的特点
［1］ ; Python
李伟
2013
语言编程在计算机理论教学上的应用探索 中文期
( 1) Python
，
语言具有面向对象语言的特点也拥有函数编程的特点
刊库
JAVA
。
更彻底更完善 作为一种通用的新语言
，
它的面向对象的设计比
［2］Python
突击从入门到精通到项目实战
link? url = MJ4_w5p6aU85fOVf9
http: / /www． baidu． com/
Python
。Python
语言几乎可以用在任何领域
语言跟其他语言相比拥有相
， ， 。 Py-
对较少的关键字 而且语法结构十分简单 学习起来比较容易 同时
［3 ］ Python
http: / /www． baidu． com/link? url =
是 什 么
thon
，
语言可以从终端直接输入执行代码并获得结果 这种互动式的测试
Wf1zsBY292s88kDmv
。
和调试代码让学生在学习的过程中充满了兴趣
( 2) Python
［4］《
》http: / /www． baidu．
财经类院校创业教育模式研究与实践
，
语言可移植能够工作在不同平台上实现编程调试 它的
com/link? url = om9PGJqjJ4zBBpC8y
C
可扩展性让传统学习 语言或
C + +
C
语言的学生也可以使用 语言或
C
［5］
行动导向教学对学生就业能力培养的研究与实践
baidu． com/link? url = IegiQFOnU60O2G5i4
http: / /www．
+ +
，
语言完成部分程序 然后从
Python 。Python
程序中调用
语言能广泛
， ，
用于多种编程领域 无论对于计算机专业学生 还是非计算机专业的学
，
生 他都充满了吸引力
。
: ; ; ;
作者简介 胡艳蓉 副教授 江汉大学文理学院 计算机学院 廖自
2． 2、
。Python
增强了学生的学习主动性
语言的学习可以抛开对专业
; ;
能 讲师 武汉生物工程学院 教务处
更多>>
最新上传
- 打赏
- 30日榜单
-
SYFSSYYFF 打赏3.00元 3天前
-
我是蒙帆 打赏1.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏10.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏10.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
-
21ic下载 打赏310.00元 3天前
用户：w178191520
-
21ic下载 打赏310.00元 3天前
用户：小猫做电路
-
21ic下载 打赏310.00元 3天前
用户：gsy幸运
-
21ic下载 打赏210.00元 3天前
用户：zhengdai
-
21ic下载 打赏210.00元 3天前
用户：jh0355
-
21ic下载 打赏210.00元 3天前
用户：jh03551
-
21ic下载 打赏210.00元 3天前
用户：xzxbybd
-
21ic下载 打赏70.00元 3天前
用户：铁蛋锅
-
21ic下载 打赏60.00元 3天前
用户：sun2152
-
21ic下载 打赏60.00元 3天前
用户：xuzhen1
-
21ic下载 打赏60.00元 3天前
用户：liqiang9090
-
21ic下载 打赏20.00元 3天前
用户：w1966891335
-
21ic下载 打赏30.00元 3天前
用户：玉落彼岸
-
21ic下载 打赏15.00元 3天前
用户：x15580286248
-
21ic下载 打赏15.00元 3天前
用户：kk1957135547
-
21ic下载 打赏15.00元 3天前
用户：w993263495
-
21ic下载 打赏30.00元 3天前
用户：SkyEagle88
-
21ic下载 打赏25.00元 3天前
用户：hp860629
-
21ic下载 打赏5.00元 3天前
用户：dong2223333
-
21ic下载 打赏10.00元 3天前
用户：dxb3320
-
21ic下载 打赏10.00元 3天前
用户：DXB193394
-
21ic下载 打赏10.00元 3天前
用户：westup
-
21ic小能手 打赏15.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏20.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏8.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
资料：高频功率放大器设计
-
21ic小能手 打赏5.00元 3天前
资料：基于PID的双轮平衡车
-
21ic小能手 打赏10.00元 3天前
-
21ic下载 打赏310.00元 3天前
用户：w178191520
-
21ic下载 打赏310.00元 3天前
用户：小猫做电路
全部评论(0)