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CBL与PBL双轨模式在VB课程教学改革中的应用
资料介绍
摘要：本文在vb课程教学过程中引进了cbl(case based1earning，案例教学）教学模式和pb1（problem based learning，以问题为核心教学）双轨模式教学法。强调把课程分解为若干个案例，再把案例设置到问题情境中进行教学，从而培养学生的创新意识和自主学习能力。《visual basic程序设计》课程是一个实践性很强的学科，知识点多，应用性强，传统的教学模式已远远不能胜任，而cb1教学模式与pbl教学模式的结合刚好符合其特点与培养目标。
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| CBL与PBL双轨模式在VB课程教学改革中的应用.pdf | 929K |
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