推荐星级：

从历史视角看Python进小学课堂

更新时间：2019-12-23 13:59:00 大小：1M 上传用户：songhuahua 查看TA发布的资源 标签：python 下载积分：1分评价赚积分（如何评价?）打赏收藏评论(0) 举报

资料介绍

Python编程语言是近年来最火热的一门计算机语言。它具有鲜明的时代特征,因为人工智能时代正在来临,而Python编程语言是人工智能产品的开发利器,颇受行业热捧。甚至Python编程语言进入了浙江省信息技术高考内容之中,山东省更是将Python编程语言编入小学信息技术教材,Python编程语言的学习大有从娃娃抓起的态势。针对这一形势,从历史视角,通过论述知识几何式增长、学科发展历史、国家战略定位、各培训机构积极跟进抢占先机等方面,分析Python进入小学课堂的现象。

部分文件列表

文件名	大小
从历史视角看Python进小学课堂.pdf	1M

立即下载

【关注视频号领20积分】【关注公众号立即送20积分】

部分页面预览

（完整内容请下载后查看）

2019 年第 5 期

（总第 45 期）

No.5.2019

论坛

教育信息化

Educational Informatization Forum

Serial No.45

●●课程与教学

从历史视角看 Python 进小学课堂

杨振兴

（广州市黄埔区教育研究中心，广东广州 510700）

摘

要：Python 编程语言是近年来最火热的一门计算机语言。它具有鲜明的时代特征，因为人工智能时代正在来临，

而 Python 编程语言是人工智能产品的开发利器，颇受行业热捧。甚至 Python 编程语言进入了浙江省信息技术高考内容之

中，山东省更是将 Python 编程语言编入小学信息技术教材，Python 编程语言的学习大有从娃娃抓起的态势。针对这一形

势，从历史视角，通过论述知识几何式增长、学科发展历史、国家战略定位、各培训机构积极跟进抢占先机等方面，分析

Python 进入小学课堂的现象。

关键词：Python；信息技术；教材

近年来，Python 编程语言红遍了大江南北。为什

么 Python 会火起来，可能有以下几件高热度的新闻的

信息技术学科是名副其实的小字辈。但信息技术又是

一门知识更新特别快的学科。就以操作系统为例，20

世纪 80 年代，使用的是 DOS 系统，人机交互界面非

影响，使 Python 迅速进入老百姓的视野。一是 2016

①

年 AlphaGo 以 3 ：0 的成绩战胜世界围棋冠军李世石。常简陋；20 世纪 90 年代 Windows 系统开始统治个人计

二是 2018 年张学友世界巡回演唱会石家庄站，在 AI

安防系统的支持下，成功抓获三名网逃人员。这些新

闻中所用的人工智能技术，大部分是用 Python 编程语

言实现的，因此 Python 编程语言进入中学教材也在情

理之中。那么，Python 编程语言对于小学阶段的学生

适合吗 ? 笔者尝试从历史的视角，分析 Python 进入小

学课堂的现象。

算机，也是人机交互界面由命令行转向图形化的重要

节点；到了 2000 年，Windows 系统不断完善，图形交

互界面越来越友好，计算机性能也越来越强大；而在

2007 年，苹果公司发布第一代 iPhone 智能手机以后，

iOS、Android 等手机操作系统大放光彩，智能手机迅

速占领市场。在大数据、云计算、人工智能越来越深

入应用到工作生活的今天，人们越来越离不开智能手

机。我们可以不带钱包出门，却不能不带上智能手机，

因为有太多太多的应用和智能手机结合在一起。而智

能手机实际上就是一台计算机。正因为计算机软硬件

均在快速更新，使得信息技术学科的教学内容也必须

与时俱进，跟上时代的步伐。

一、知识总在不断更新演化，教材更新是必然

进入 21 世纪以来，互联网信息日益发达，从有线

互联到无线互联，速度从百兆、千兆到万兆，无线通

讯从 2G、3G 到 4G，每一次速度的提升，均带来信息

量的爆炸式扩充。在信息量足够大的情况下形成的大

数据，为人工智能、决策系统提供了强有力支撑，智

能时代正在来临。

从教学内容上看，信息技术学科的更新是非常快

的。20 世纪 80 年代，中学以 BASIC 程序设计为主

要学习内容；20 世纪 90 年代，小学开设信息技术课

程，主要学习 Windows 系统的应用软件为主，如画图，

记事本，WPS 文字处理等，再增加小部分编程内容，

信息量几何式增长的速度，快到令人难以置信

的程度。有人做过这样的统计：在 19 世纪初，人类

的知识还以每 50 年翻一番的速度增长；到了 20 世纪

初，这一速度变成每 10 年翻一番；20 世纪 80 年代，如 Logo 编程。中学的教学内容也转向以应用软件学

人类知识每 3 年翻一番；20 世纪末，人类文明发展的

前 4900 多年所积累的文献资料，还没有现在 1 年的文

献资料多。进入 21 世纪，知识更新速度不断加快。学

习为主，再增加小部分编程内容；到了 2000 年，对

于应用软件的学习比重有所加强，如小学阶段增加互

联网，电子表格等内容；进入 2010 年以后，面对云

科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断加强，计算、大数据、人工智能等新技术在生活中的广泛应

大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，用，信息技术教学内容在编程方面进行了一些调整。

仅自然科学的类别就已超过 2000 门 ^[1]

。

如小学阶段，广州市的信息技术教材增加了儿童编程

软件 Scratch 的学习内容；中学阶段，广州市信息技

术初中教材增加了 App Inventor 手机编程内容。这些

编程内容的增加，更贴近学生的生活，更符合时代的

二、信息技术是一门知识更新特别快的年轻学科

信息技术学科是发展非常迅速的年轻学科。说它

年轻，是因为 1982 年该课程才在我国中学开设，比起

传统的语文、数学、英语、美术、音乐、体育等学科，要求。

作者简介：杨振兴，男，广东梅县人，广州市黄埔区教育研究中心，中小学一级教师，本科学历。

- 243 -

2019 年第 5 期

（总第 45 期）

No.5.2019

论坛

教育信息化

Educational Informatization Forum

Serial No.45

三、智能时代让 Python 火了

Visual Basic，山东省更是将 Python 编程语言编入小学

信息技术教材。

每个时代都有它特定的烙印。如蒸汽时代是以蒸

汽机的出现为标志，它大大提高了手工业的生产效率，

而电的发明，再一次推动了时代发展。信息时代是以

互联网的出现为标志，它使世界上的计算机设备联在

一起，深刻改变着人们着人们的工作和生活。接下来

的智能时代，则出现了各种各样的人工智能产品，在

某些领域，机器的决策水平已经超过人类，现在没有

五、培训机构已走在传统教育的前面

随着互联网越来越发达，移动互联应用越来越丰

富，我们看到，教育的形式也变得越来越多样化。翻

转课堂、MOOC、线上线下学习等，各种知识付费的互

联网应用也慢慢被人们接受。最典型的例子是新东方，

从英语教育培训开始做起，越做越大、越做越多元化，

谁会怀疑人工智能改变世界的力量。在这样一个时代，最后在美国上市，成为为数不多的国内教育培训机构

我们该如何选择？中国科学院院士、中国科协党组书

记怀进鹏认为：“合作和交流，是面对智能时代挑战和

在美国上市的公司，实现对传统教育的弯道超车。我

们可以看到，当我们传统的教育还停留在教室集中式

困惑的一种选择，智能发展之道，在于论方向是非，授课的方式时，现在不少培训机构早发展到线上线下

不计利在眼前。”习近平总书记则明确指出：“新一轮科

技和产业革命正在创造历史性机遇。”毫无疑问，未来

的社会正快速向人工智能和相关领域发展，未来需要

大量人工智能及相关领域人才，而 Python 作为数据分

析和人工智能的首选编程语言，无疑备受关注。2018

均提供教育服务，他们的教学形式更加迎合当前互联

网发展的形势。

从培训的内容上看，培训机构也能提供更加细化

的知识，并且，对国家发展方向、市场需求等方面更

为敏锐。例如：Python 编程语言学习，在小学阶段，只

有山东版的信息技术教材有相关学习内容；而培训机

构，早已有成百上千家提供 Python 编程学习的教育服

务了。从这个角度看，培训机构确实已经走在传统教

育前面。

②

年 IEEE Spectrum 发布了第五届顶级编程语言交互排

行榜：Python 在各项榜单上均稳居第一 ^[2]

。

四、国家重视人工智能发展，教育部门持续跟进

2017 年 7 月国务院印发了《新一代人工智能发展

规划》。新一代人工智能发展分“三步走”的战略目标，

到 2030 年使中国人工智能理论、技术与应用总体达到

世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

在人才培养方面，教育部门围绕《新一代人工智

总之，从历史的发展角度看，我们小学的信息技

术教材必然会不断更新，人工智能的内容也必然被写

进教科书。国家层面在鼓励发展人工智能，教育部门

在各个年段制定相应的政策文件，浙江省，山东省纷

能发展规划》出台了一系列文件。一是 2017 年 9 月，纷将 Python 编程纳入信息技术教材，各培训机构争先

教育部印发了《中小学生综合实践活动课程指导纲要》，恐后推出自己的 Python 编程学习内容。那么，Python

宣布机器人教育成为中小学必修内容。因此，我们看

到机器人相关内容编入了中小学信息技术教科书。二

是 2017 年浙江省将信息技术 ( 包含编程 ) 作为高考选

考科目（7 选 3）中的一门，与传统理化生科目具有同

等地位。三是 2018 年 4 月教育部印发《高等学校人工

智能创新行动计划》，该计划提出：到 2020 年，基本

完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和

学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理

论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科

学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛

应用 ^[3]。从上面教育部门制定的小学、中学、高校等

一系列政策文件可以看到，人工智能、人才培养已经

从小学一直到高等院校均有所布局。其中，浙江省将

信息技术纳入高考，并用 Python 编程语言取代原来的

进入小学课堂还会远吗？

注释：

①

阿尔法围棋（AlphaGo）是第一个击败人类职业围棋选手、第一

个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌（Google）旗

下 DeepMind 公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。

IEEE Spectrum 是世界领先的工程和科学杂志。

②

参考文献：

[1] Stephen Cass ，Parthasaradhi Bulusu，《The Top Programming

Languages 2018》[J].IEEE Spectrum，2018（7）：31.

[2] 《新一代人工智能发展规划》[J]. 科技导报，2018，36（17）：

113.

[3] 教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》[J]. 中国民族

教育，2017（9）：25.

（责任编辑：韩晓洁）

- 244 -

全部评论(0)

暂无评论

评论赚积分>>

上传资源上传优质资源有赏金

从历史视角看Python进小学课堂

资料介绍

部分文件列表

部分页面预览

相关下载

全部评论(0)

热门标签

最新上传

热门下载

推荐下载

专栏首页