推荐星级：

物联网产业技术技能人才培养对策

更新时间：2019-12-23 09:40:24 大小：252K 上传用户：xiaohei1810 查看TA发布的资源 标签：物联网 下载积分：1分评价赚积分（如何评价?）打赏收藏评论(0) 举报

资料介绍

在分析物联网产业发展现状以及浙江高校物联网专业人才培养问题的基础上,结合浙江物联网产业的发展特点,进行专业人才培养目标的准确定位,完善人才培养方案,并在人才培养过程中推动课程内容与物联网技能证书对接、教学方法与生源学习素质相适应、教学过程与物联网产品的生产过程对接,可切实培养出物联网产业发展所急需的技术技能人才,为浙江省乃至全国物联网产业的快速发展提供人才支撑.

部分文件列表

文件名	大小
物联网产业技术技能人才培养对策.pdf	252K

立即下载

【关注B站账户领20积分】

部分页面预览

（完整内容请下载后查看）

2014第11期

N。．11 2014

Total No．334

成人教育

ADULT EDUCATION

(

第334期)

1．020

doi=10．3969／j．issn．1001— 8794．2014．1

物网技技能人才培养策

王成福1”，敏笑1，朱墨池1

(1．金

技

学院；2．浙江省

代

教育研究中心，浙江金 321007)

【摘要】在分析物

网

展

状以及浙江高校物

人才培养目的准确定位，完善人才培养方案，并在人才培养程中推

接、教学方法与生源学相适、教学程与物品的生

展所急需的技技能人才，浙江省乃至全国物的快速展提供人才支撑。

网

人才培养

的基上，合浙江物

网

的

展特点，

行

程内容与物网

技能

素

网

程

接，可切培养出物

网

【关

【中

】物网；物

号】G642

网

；技技能人才；浙江

分

【文献

】A

【文章号】1001— 8794(2014)11— 0068— 03

医

管理等人才需求将超百万；智能工

：程管

一、国内外物网

位分析

展状与技

理与自化控制的

位

人才需求 50万；智能

人才在 “一二五”

：智能

各

代

1．物

网

展人才需求的

当中需求1000万人以上；智能家居：市人才需求

近百万。【2 ^JIOT复合型人才的大量需求高校

自2008年11月IBM 裁兼首席行官彭明盛

首次提出“智慧地球”以来，世界各国都将信息化、

物

网

奠定了

的基。

网

化、智能化作科技展的重点。据美国研究

2．物网相关技与管理

位

机构Forrester ，物网所来的

价

要

IOT是将物理世界和数字世界全面融合的一种

，它使世界成“物化、互化、智能化”。

比互网大30倍，10年内物网就可能大模普

及。我国将物网(IOT)列国家“十二五划”中

技

IOT的定是：通

射

(RFID)装置、外感

的

展重点。工信部布《“十二五”物

网

器、全球定位系和激光描器等信息

感

展

划》指出，2013年中国物网市

模达到

，按定的

，把任何物品与互网相接，

4896 元，到2015年，

未来三年中国物网市

以上，展前景将超

IT 域。⋯ 据

一

模将达到7500 元，

率都将保持在30％

行信息交和通信，以

智能化

、定位、跟

增

踪、控和管理的一种网。从IOT的定可知，它

算机、互网、移通信等

，我国未来五年物网行

需要

、感知和采集各种境或

行智能理，然后可靠

象的

信息，并

其

到需要

人才需求情况如下：

些信息的用。IOT的体系构包含感知延伸

、网。IOT涉及的4个关

用技是：感知与、网与通信技

算与服、管理与支撑技。131 IOT有关的技

与管理位有物

、物网智能家居

智能交通：

网市人才需求 20万；智能

方市人才需求 20万；智

网：智能网与新能源人才需求将达百

、

和用三

物流：物流与智能

技

、

能

技

万；智能医：智能医

支持与技

服

、智能

网

品

、物

网

网用

研

商

、物

网

【收稿日期】2014— 08— 16

用

、物网硬件管理、物

、物网网管理等。因此，根据IOT的定

体系构和4个关用技以及相关的技

型等，

定位指明了方向。

网件管理

【基金目】教育部第一批教育信息化

境下合作开放式‘学教’模式探索”，

点

位“信息

、

管

化

号教技函

性

[2012 370号

【作者介】王成福(1962一)，男，浙江金人，教授，研

理

位

物

网

人才培养目的准确

究方向高等

教育、物

网

用。

一∞一

万方数据

网

人才培养格的制定及程体系的建立指

二、浙江物

网

展特点

明了方向。

1．浙江物

网

展情况

三、浙江高校物网

培养分析

技技能人才

浙江省高度重

物

网

展，明确将物

网

作浙江省九大略性新的重中之

1．浙江高校开

的井

才缺口极大。此，全国先后已有200多所本科院

校和400多所高院校开了物网工程与物

。到2013年底，浙江省在有107所高等

物

网

情况

重加以培养，先后出台划、制政策措施加以推

物

网

式

展，致物

网

人

。特是自2013年以来，浙江省

《关于推网有序健康展的指

于促信息消

真

意

国院

物

》、《关

网

大内需的若干意》等政策措

用与的健康展。浙

2010--2015年

技

施，

推

了物网

学校(本科57所、高 50所)中，有浙江工大学、

杭州子科技大学、浙江林大学、杭州范大学、

宁波大学、浙江人大学、衢州学院等7所本科院校

江省物

网

展

划(浙政

网

[2010360号)指出，力争到2015年，物

域集聚一批

骨干企，形成完

的

体

开

了物网工程

人；另外有杭州科技

学院、浙江

，2014年招生人数 330余

系，全省物网企年主

收入突破2000

的井

物网人才2万余名，

元，年均增幅超 25％。H1浙江物

展，需要引和培养高

集聚从 20万人以上。

展特点

起步早、

的省份之一。目前，浙江

展已呈出五个主要特点：一是

；二是

；三是

支撑作用明；四是技

，形成了一批关核心技；五是以

网

技

学院、金

技

征

技

学院、浙江机

式

学院等4所高院校开了物网技

年招生人数 180余人。

，2014

人

2．浙江物

浙江省是物

、技研究

网

2．浙江高校物

网

人才培养

网

基

扎

力

在物

物

网

人才培养中存在如下

：一

是

网

展所需的技技能人才研不

省物

体系完整，在分行中特色

布局于合理，区域逐步

展初具模，

新能力

“两化融合”和“智慧城市”建

明

足，

建

与人才培养存在一定的盲目性；二是

培养目定位以物网技

有以市需求向，存在

准确的；三是

乏必要的研究，教与学之矛盾突出，影响了教学

量；四是外开放程度相，缺乏在全社会

以及各高校相互学交流，以形成范、一的

准，教学内容存在一定的随意性；五是教学

展

依据，而没

培养目定位不

学生的学

企

物

网

素缺

契机，推广用示

展重点涉及四个

范成效著。浙江物

方面的技域：一是

网

封

元器件及技。主要包

括：

、音、温度、力、重量、流量、位移、加速

信息采集的数字化、网化技，各

程

度等

程只注重知和技能培养，没有将

素养穿于人才培养全程。

上所述，如何根据浙江省物

精神与

嵌入式微控制器的研，各嵌入式微控制器的

数据；二是感元器件及技。主要包

技

网

的

展

括：准化、低成本、低能耗、寿命、高定性、无

特点，

位，制定与完善高

案，培养一大批物网技

江省物健康展的关。

物

网技

人才培养目

行准确定

射危害的感器研制造，面向特定行

的

感

的

物网技

的人才培养方

器网

无

点

件或用系，移通信接人技

用型人才，是保浙

接入

及其关部件，太阳能磁波嵌入式

网

持

微

，多功能、易用、低成本的RFID

的

四、浙江物网

技技能人才培养

、研制、生；三是生

大容量、高

，面向4G系各种基站

网

及技。主要包括：

策

效率的网数据集成

的各种

理

互

1．充分研浙江物

网

展特点及

技

展

及

件，移通信接入技的无接入

部件，IPV4向IPV6 渡的中低端网

及其关

和

技能人才的需求，使人才培养接社会需求

浙江省物 2010--2015年

划，必提供足物

足的技技能人才。浙江物

元器件、感元器件、

要

网

端研；四是技

用及开。主要包括：公共安

网

展需要、数量充

除了相关的

全、智能网、智能交通、汽

子、

域的物网技

展及技

保

、智能

网

用开。I ⁵

行

器、生

的制

家居、健康

等

网

因此，浙江物

用特点

物

造外，主要

用

品涉及智能家居、智能医、智能

一69—

万方数据

城市、智能保、智能交通、智能国防、智能

、智

行人才培养方案修与核心

要培养浙江物

人才，必构建科学合理的高

人才培养方案与核心准。因此，

展特点、合学生学

程

准研制

展所需要的高技能

网技

能物流、智能校园、智能网、M2M平台等。因此，

网

通

浙江物

位的型、数量等行分析与

人才培养提供参考。

培养目定位及知能力

要求的研究，使培养目接市需要

人才培养目定位是否准确，是决定高校

生能否社会展需要的关

人才培养目定位是学生在校三年

网

的

展特点行研究，

相

物

关技

，

高

程

根

素

校物网技

2．开展物

据浙江省物

特点和

网

的

网

，并且合国内部分高校

与人才培养的成功，构建高

网技人才培养方案，在程内容上要与物

接。此外，需要开展《物网体系架

素

物

网

建

所培养的

。

足

网技能

构》、《感器及

网通信与网

核心

人才培养改革做到

5．教学

精神与

网技

高度

神决定着未来展，只有

技

》、《射

》、《无

准的研究工作，将物网技

技

》、《物

的

指

的

教育而达到的素和能力的合要求，它要

技

感器网

技》等

物

网

程建以及

价活等。由于浙江高

短，

人才培养

网技

量

开

五

程

物

。

程

接物

网

品的生

程，将

人才培养研究不足，而物

网

又是个交叉学科，涉及通信技

以及RFID技、嵌入式系

段正于高速增期，要

、

感技、网

技

素养穿人才培养全

很重要，必

任心。物网人才的

程

技

等多

物

技

，且

物

人

的

素

有

精

高

网技

客

的

信息与通信，有献身

人才培养目

行准确定位并非易事，所以必

人才培养目的各个要素行系性的研究。

信息与通信方面的精神与追求的人才，才能适

物

3．通

法与生源学

要

各

生源学

相适

素

的研究，使教学方

网

的

展需求。因此，在物网人才培养

素

程中，将教学程与生

的知与能力外，要将

于人才培养的全程。

程

接，除了培养必

精神与素养

高

物

网技

浙江高生源的学

施教。高校只有重学生学策略的培养和提高，

的人才培养目

，

穿

必

素特点行因材

【参考文献】

才能保

生的量，社会送合格的人才。

的生源有普通高考、

接四种招生

与考核要求相

[1]中未来．2013— 2017中国物

分析告[R]．2013．

网

展前景与投

浙江参加物

网

学

招

考、自主招生与“3+2”中高

型，每种型的学、学

[2]国脉物网．物网人才缺口大或将影响行

展

素

[EB／OL]．(2014— 06— 09)[2014— 06— 10]．http：／／

news．im2nr cOnL cn／375／1 1565781095．shtml．

差

大，学生取后的教育教学方法必有所区

。因此，了提高教育教学的效果与人才培养

[3] 其博，刘杰，黎彝．物网：概念架构与关

述[J]．北京大学学，2010，33(3)．

技

研究

量，必

生源学

、学

浙江省参加物

特点行研究，重点学生的学

度、学机、学策略等行研究，以

网

学

的各

高

素

[4]浙江省人民政府．关于印浙江省物

划的通知(浙政 [2010]60号)[R]．2010．

[5]陶冶．物展：浙江培育新增点的重要途径[J]．

科技步与策，2011，28(16)．

网

展

网

便建立效的学生学

素

控体系，促学生管

理、教学管理、学

建

、教

建

等工作。

4．以程内容接物网技能

Development

目的，

of Internet of

Province

Things

Zhejiang

Mo· chil

WANG

Min-xia01，ZHU

Vocational

Cheng．ful．-．ZHAO

Center of Modem

Education，Jinhua 321007，China)

(1．Jinhua

Polytechnic；2．Zhejiang

cultivation

and the talent

situation in lOT

the basis of the

industry

problems，this

with con—

【Abstract】0n

analysis

the

the orientation of

cultivating

development

present

of talent

it also canle

the scheme

set

talents，perfected

training．And

method will

paper

professional

to the students’

course contents will be docked the lOT skill

will dock the

clusions as below：the

certificate，the teaching

adapt

study

and

SO as to

needed

technology professionals

provide per-

really develop

quality，the teaching process

production process

of lOT

industry

and even in China．

sonnel

for

support

rapid development

Zhejiang

(

／瑞雪)

things industry；technical talents；Zhejiang

【Key words】intemet

thirigs(IOT)；internet

．．—

— 70．-— —

万方数据

全部评论(0)

暂无评论

评论赚积分>>

上传资源上传优质资源有赏金

物联网产业技术技能人才培养对策

资料介绍

部分文件列表

部分页面预览

相关下载

全部评论(0)

热门标签

最新上传

热门下载

资料专题

推荐下载

专栏首页