积分商城

最新搜索： tool48 正点原子FPGA静态时序分析与时序约束 单片机 电源 SSC_V5.13 STVP 数码管
您现在的位置是：首页 > 技术资料 > Python在遥感专业GIS开发实践教学中的应用与探讨
推荐星级：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Python在遥感专业GIS开发实践教学中的应用与探讨

更新时间：2019-12-25 13:33:53 大小：782K 上传用户：songhuahua查看TA发布的资源 标签：python 下载积分：1分 评价赚积分 （如何评价?） 打赏 收藏 评论(0) 举报

资料介绍

针对遥感专业地理信息系统(GIS)开发实践教学过程中存在学生编程基础薄弱和自信心差等问题,选择简单易学的Python作为开发语言,将Python与GIS地理设计进行结合。利用故事教学法,引导学生从完成Python地理数据批处理到复杂的地理设计任务,逐渐提高学生编程信心,培养学生编程意识。实践证明,Python深受学生欢迎,取得了良好的教学效果。最后,针对专业培养方案增加Python课程、延长实践时间、集成遥感与GIS等方面给出进一步改革建议。


部分文件列表

文件名 大小
Python在遥感专业GIS开发实践教学中的应用与探讨.pdf 782K

【关注视频号领20积分】   【关注公众号立即送20积分】

部分页面预览

（完整内容请下载后查看）
，
Ｖｏｌ．３２ Ｎｏ．５  
黑
龙
江
工
程
学
院
学
报
第
卷第  
期
３２  
５
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
，
Ｏｃｔ．２０１８  
年
２０１８ １０  
月
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｉｌｏｎ ｉａｎ ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏ  
ｇｊ ｇ ｇｙ  
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ  
ꢀ
ꢀ
：
／
ＤＯＩ１０．１９３５２ ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１６７１４６７９．２０１８．０５．０１１  
ｊ
－
在遥感专业  
开发实践教学中的应用与探讨  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
ＧＩＳ  
张
震
，
ꢀ
（
）
２３２００１  
安徽理工大学 测绘学院 安徽 淮南  
：
要 针对遥感专业地理信息系统  
（
）
，
摘
开发实践教学过程中存在学生编程基础薄弱和自信心差等问题 选择简  
ＧＩＳ  
ꢀ
，
作为开发语言 将  
。
，
单易学的  
与
Ｐｔｈｏｎ ＧＩＳ  
ｙ
地理设计进行结合 利用故事教学法 引导学生从完成  
地
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
，
。
，
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
理数据批处理到复杂的地理设计任务 逐渐提高学生编程信心 培养学生编程意识 实践证明  
深受学生欢  
等方面给  
，
。
，
、
、
迎 取得了良好的教学效果 最后 针对专业培养方案增加  
课程 延长实践时间 集成遥感与  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
ＧＩＳ  
。
出进一步改革建议  
：
；
；
ＧＩＳ  
；
；
关键词 实践教学 遥感  
开发  
故事教学法  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
：
中图分类号  
Ｇ６４２  
：
Ａ
：
（ ）  
１６７１４６７９２０１８０５００５３０４  
－ － －  
文献标识码  
文章编号  
ꢀꢀꢀ  
ꢀꢀꢀ  
ＧＩＳ ｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎ ｄｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔｆｏｒ  
ꢀ ꢀ ꢀ  
ｐ
ｐ
ｇ
ꢀ
ｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎ ｓｅｃｉａｌｔ ｕｓｉｎ Ｐｔｈｏｎ  
ꢀ
ｙ
ｇ ｐ  
ꢀ
ｇ ｙ  
ꢀ
ꢀ
ＺＨＡＮＧＺｈｅｎ  
ꢀ
（
，
ＳｃｈｏｏｌｏｆＧｅｏｍａｔｉｃｓ ＡｎｈｕｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏ  
ꢀ ꢀ  
，
，
Ｈｕａｉｎａｎ２３２００１ Ｃｈｉｎａ  
ꢀ
）
ꢀ
ｙ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｇｙ  
：
ＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔｈｅ ｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎ ｏｆ ＧＩＳ ｄｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔｆｏｒ ＲｅｍｏｔｅＳｅｎｓｉｎ ｓｅｃｉａｌｔ ｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅ  
ꢀ
，
ｙ
ꢀ
ꢀｐ  
ꢀ
ｇ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｐ
ꢀ
ꢀ
ｇ ｐ  
ꢀ
ꢀ
ꢀ
’
ｒｏｂｌｅｍｓｓｕｃｈａｓｉｎｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｅａｋｓｔｕｄ ｂａｓｉｓａｎｄｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ．Ｐｔｈｏｎｈａｓｔｈｅ  
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ  
ｐ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｙ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｙ
ꢀ ꢀ  
，
ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｅａｓ ｌｅａｒｎｉｎ ａｎｄ ｗｉｄｅａ ｌｉｃａｔｉｏｎ ｗｈｉｃｈｉｓｃｈｏｚｅｎａｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔｌａｎｕａｅａｎｄ  
ꢀ ꢀ ꢀｐｐ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ  
ｇ ｇꢀ  
ｙ
ꢀ
ｇ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｐ
ꢀ
，
ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈ ＧＩＳｉｎｏｒｄｅｒｔｏｃｏｍ ｌｅｔｅ ｅｏｒａｈｉｃａｌｄｅｓｉｎ．Ｕｓｉｎ ｔｈｅｓｔｏｒ ｔｅａｃｈｉｎ ｍｅｔｈｏｄ ｔｈｅ  
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀｇ ｇ ｐ  
ꢀ
ꢀ
ｐ
ꢀ
ｇ
ｇ
ꢀ
ꢀ
ｙ
ꢀ
ｇ
ꢀ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅ ｕｉｄｅｄｆｒｏｍｔｈｅｃｏｍ ｌｅｔｉｏｎｏｆｔｈｅＰｔｈｏｎ ｅｏｒａｈ ｄａｔａｂａｔｃｈｔｏｔｈｅｃｏｍ ｌｅｘ ｅｏｒａｈｉｃａｌ  
ꢀ ꢀｇ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀｙ ꢀｇ ｇ ｐ ｙ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀｇ ｇ ｐ  
ｐ ｐ  
ꢀ
，
ｄｅｓｉｎｔａｓｋ ｗｈｉｌｅｔｈｅｉｒ ｒｏｒａｍｍｉｎ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅａｎｄｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓｗａｓｉｎｃｒｅａｓｅｄ．Ｐｒａｃｔｉｃｅｈａｓ ｒｏｖｅｄｔｈａｔ  
ｇꢀ  
ꢀｐ ｇ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀｐ  
ꢀ
ｇ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
，
Ｐｔｈｏｎｉｓ ｏｕｌａｒｗｉｔｈｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｈａｓａｃｈｉｅｖｅｄ ｏｏｄｔｅａｃｈｉｎ ｒｅｓｕｌｔｓ．Ｆｉｎａｌｌ ｆｕｒｔｈｅｒｓｏｍｅｒｅｆｏｒｍ  
ꢀ ꢀｐｐ ꢀｇ  
ｙ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｇ
ꢀ
ｙ
ꢀ
ꢀ
，
ｒｏｏｓａｌｓｓｕｃｈａｓｓｅｔｔｉｎ Ｐｔｈｏｎｃｏｕｒｓｅｓ ｅｘｔｅｎｄｉｎ ｒａｃｔｉｃｅｔｉｍｅａｎｄｉｎｔｅｒａｔｉｎ ｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎ ａｎｄＧＩＳ  
ｐ ｐ ｇ ｙ ｇｐ  
ꢀ ꢀ  
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ｇ
ｇ
ꢀ
ꢀ
ｇ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ａｒｅ ｒｏｖｉｄｅｄｆｏｒｍａｏｒｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ｒｏｒａｍ．  
ꢀｐ ꢀ ꢀ ｊ ꢀ ꢀｐ ｇ  
： ； ； ； ；  
Ｋｅ ｗｏｒｄｓ ｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎ ｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎ ＧＩＳｄｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔ Ｐｔｈｏｎ ｓｔｏｒ ｔｅａｃｈｉｎ ｍｅｔｈｏｄ  
ꢀ
ｐ
ꢀ
ｇ
ｇ
ꢀ
ｐ
ｙ
ｙ
ꢀ
ｇ
ꢀ
ｙ
ꢀ
［］  
３
。
。
遥感是  
世纪  
年代发展起来一门集测绘科  
分析手 段  
因 此  
是 遥 感 专 业 的 重 要 基 础  
２０  
６０  
ＧＩＳ  
ꢀꢀ  
、
、
、
，
的普及与广泛应用 对具有扎实理  
学 空间科 学 地 球 科 学 信 息 科 学 等 新 型 交 叉 学  
［］  
１
随着遥感与  
ＧＩＳ  
。
，
科
为适应学科发展需要 教育部于  
［］  
２
年批准  
论基础和较强动手能力的复合型 人 才的需求不断  
２００２  
［
］
４５  
。
－
。
，
年 全  
，
开发实践教学环节的设置 不仅有助  
设置了遥感科学与技术专业  
截止到  
增长  
２０１８  
ＧＩＳ  
（
）
、
于学生巩固 扩展和融会  
，
理论知识 而且可以  
国共  
所高等院校 含 所军队院校 开设了遥感  
２
４２  
ＧＩＳ  
。
科学与技术本科专业 地理信息系统  
（
）
，
提高学生的综合实践能力 培养学生应用程序解决  
是对地  
ＧＩＳ  
、
、
、
、
。
，
理空间数据 进行 采 集 存储 管理 分析 显示和 应  
问题的思维 在解决复杂问题时 仅仅靠现有的软  
，
用的技术系统 可以为遥感提供有用的辅助信息和  
，
件很难做到 一般需要模型或者程序设计进行扩展  
。
和开发 目前大多数 针对遥 感 专业开设 的程序设  
、 、  
Ｃ ＶＢ Ｃ＋＋  
。
，
然而 由于学生缺少计  
计语言为  
等
：
收稿日期  
２０１８０５０１  
－ －  
：
（
）；  
安徽理工大学博士基  
基金项目 国家自然科学基金项目  
，
算机体系结构相关知识 很难在后续的应用中使用  
４１７０１０８７  
（
）
金项目  
１１６７７  
。
编程解决问题 目前 的专业 体 系并未将 计算机编  
：
（
１９８８－  
），  
，
，
，
：
ＧＩＳ  
作者简介  
张
震
男
讲师 博士 研究方向  
与遥感  
．
ꢀ
·
·
黑
龙
江
工
程
学
院
学
报
第
卷
３２  
５４  
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀ
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ  
，
有机结合起来 即计算机课程与  
程与  
课程  
研究也表明  
可以较好地提高学生的主动学  
［ ］  
ＧＩＳ  
ＧＩＳ  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
９１１  
－
，
是割裂的 学生难以得到系统的培养  
。
、
。
习能力 学习兴趣以及解决问题的能力  
，
从教学成本上来看 一方面  
，
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
语言开源  
语言简  
安徽理工大学自  
年开设遥感科学与技术  
２０１１  
，
；
，
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
专业以来 一直将  
免费 教学运行成本较低 另一方面  
软件实践与开发课程设计作  
ＧＩＳ  
，
，
。
，
单 教师可以不用花费太多时 间 讲解语言 语 法 而  
为专业课程实践模块之一 在以往的教学中 主要  
：
①
，
学 生 编 程 基 础 薄 弱 未 学 过  
是将主要精力放在培养学生解决 地 理问题的思维  
存在以下问题  
ＧＩＳ  
。
方面  
，
。
开发类课程 难以完成复杂的程序设计 学生仅在  
，
从解决地理问题的角度 传统  
、 、  
Ｃ ＶＢ Ｃ＋＋  
过
，
，
大一时学过  
语言 后来极少接触到编程 更不了  
ＶＢ  
，
于强调语法 均不适合非计算机专业的学生解决地  
。
，
解
开发 由于实践教学只有两周的时间 在以  
ＧＩＳ  
。
，
作为一种轻语法的程序语言 并且  
理问题  
能够与  
，
的内容 学生  
前的实践中安排部分  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
ＡｒｃＧＩＳＥｎｉｎｅ  
ꢀ ｇ  
（
商业软件 比如  
）
ＡｒｃＧＩＳ  
和很多开源软  
，
倍感吃力 教师短时间内也很难传授  
ＧＩＳ  
二次开发  
ＧＩＳ  
。
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
件进行结合能够解决复杂的地理问题  
的
。
。
学生 对 编 程 有 畏 难 的 情 绪 很 多 学 生  
的精髓  
②
，
科学计算 生 态 比 较 丰 富 对 于 数 字 图 像 处 理  
，
Ｐ
ｙ
，
，
没有充分了解编程 也没有编程思维 认为编程难  
－
、
的第三方库  
可提供高效的数据组织  
，
度较大 只有极少数学生对编程感兴趣  
。
ｔｈｏｎ  
ｎｕｍ  
ｐｙ  
在
实
ＧＩＳ  
，
ｓｃｉ  
ｐｙ  
，
ＰＩＬ  
处理功能  
可提供多种数值计算功能  
工
，
，
践开发中 大多数学生都表 现欠佳 缺乏足够的自  
；
具包具有图像 处理功能  
可提 供种类丰  
ｍａｔｌｏｔｌｉｂ  
ｐ
。
信心  
。
富的图形绘制功能  
，
是面向对象解释型程序语言 是  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
Ｇｕｉｄｏ  
年开始发  
、
，
从语言使用广泛 性角度 在 最 新 的  
编
ＴＩＯＢＥ  
，
年发明的 并于  
于
ｖａｎＲｏｓｓｕｍ １９８９  
１９９１  
ꢀ
［］  
６
。
（
） ，  
月 中  
程语言排行榜  
年
已经超越  
２０１８  
４
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
Ｃ
年
在
、
、
行
具有简单易学 可扩展 可嵌入 免费  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
。
ＩＥＥＥＳｅｃｔｒｕｍ  
ꢀｐ  
排名第  
位
杂志发布  
４
２０１７  
。
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
＃
、
、
，
开源 可移植 丰富的库等众多优点 被广泛应用于  
，
编程语言排行 榜 中  
位 列 榜 首  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
、
、
、
科学计算 数据挖掘 机器学习 图像处理等各个领  
，
业界也得到了广泛应用 比如谷歌公司在编程语言  
。
，
联 系 紧 密 是  
域
与
的 脚  
Ｐｔｈｏｎ ＡｒｃＧＩＳ  
ｙ
ＡｒｃＧＩＳ  
［］  
７
。
，
使用率上仅次于  
和
Ｃ＋＋ ＪＡＶＡ  
使用  
的研  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
本语言之一  
是
以上版本提  
ＡｒｃＰ  
ＡｒｃＧＩＳ１０．０  
ꢀ
ｙ
。
发团队也是谷歌的第 三 大研发部 门 在 高等教育  
，
供的  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
站 点包 可 以高 效地执行地理数据处  
［］  
７
，
课程的设 置 上 国 外 很 多 大 学 都 纷 纷 开 设  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
，
。
理和分析 减小编程难度 大幅度提高工作效率  
，
课程 国 内 部 分 大 学 也 开 始 探 索  
的 教 学  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
结合进行教学 有助于学生轻松上  
与
Ｐｔｈｏｎ ＡｒｃＰ  
ｙ
ｙ
。
改革  
，
，
，
手 吸引学 生 学 习 兴 趣 培 养 学 生 编 程 思 维 并 与  
，
从发展前景来看 随着人工智能和大数据技术  
，
。
软件实践结合起来 提高学生解决问题的能力  
ＧＩＳ  
此外  
到
，
的兴起 具有编程能力的复合型人才是未来社会急  
，
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
／
ＥＮＶＩＩＤＬ  
可以 将  
开 发 的 功 能 集 成  
。
需的 无论是大数据还是人工智能  
，
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
都能提  
，
中 为遥感与  
集成提供重要的技术  
ＡｒｃＧＩＳ  
ＧＩＳ  
。
供很好的支持 比如 在深度 学 习的众多 开源平台  
［］  
８
。
，
因此 本文结合安徽理工大学遥感科学与  
支持  
（
与 框 架 比 如  
、 、 、  
Ｃａｆｆｅ ＭＸＮｅｔ Ｔｈｅａｎｏ Ｔｅｎｓｏｒｆｌｏｗ  
，
开发实践教学的实际 提出引入  
技术专业  
ＧＩＳ  
Ｐ
ｙ
－
）
等 都支持  
。
生态  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
，
的教学方法 给出了具体实现思路 取得了显  
ｔｈｏｎ  
，
著成效 并建议国内高校普遍针对遥感专业开展教  
引入  
的实践教学组织方案  
２
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
ꢀ
，
学改革 增加  
。
相关课程  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
整体思路  
２．１  
ꢀ
引入  
语言的必要性和重要  
１
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
ꢀ
教师从  
地理数据批处理的一个具体案  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
例出发 讲解如何使用  
和
Ｐｔｈｏｎ ＡｒｃＰ  
解决地理  
意义  
ｙ
ｙ
。
，
问题 为了检查学生学习效果 首先让学生仿照该  
，
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
从学习效率上看  
语言相对于其他编程  
ꢀꢀ  
，
。
案例做一个类似的批处理任务 即任务一 任务一  
，
。
语言简单易学 更接近于自然语言 根据我校的实  
，
完成后开始做地理设计任务 地理设计任务建议分  
，
践 学生在短时间内都能够学会使用  
，
在进  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
，
组 每组不得超过 人 在地理设计任务时原则上使  
４
，
一步的学习中 学生能够使 用  
解决一些问  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
用
建模和  
ＭｏｄｅｌＢｕｌｉｄｅｒ  
ꢀ
编写脚本程序两种  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
，
题 学生在参加安徽省  
技能大赛中地理建模组  
ＧＩＳ  
。
方式  
。
学生不再有畏  
Ｐｔｈｏｎ  
ｙ
比赛时能够在模型中使用  
，
。
难情绪 并且都能够按时完成实践 国内其他学者  

相关下载

全部评论(0)

暂无评论
评论赚积分>>

上传资源 上传优质资源有赏金

热门标签

更多>>

最新上传

  • 打赏
  • 30日榜单

热门下载

推荐下载

本站上的所有资源均为源于网上收集或者由用户自行上传，仅供学习和研究使用，无任何商业目的，版权归原作如有侵权，请 来信指出，本站将立即改正。

ICP许可证号：京ICP证070360号     21IC电子网 2000- 版权所有

京ICP备11013301号

京公网安备 11010802024343号