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应用Python改进信号处理类实验教学

更新时间:2019-12-23 22:41:19 大小:2M 上传用户:songhuahua查看TA发布的资源 标签:python 下载积分:1分 评价赚积分 (如何评价?) 打赏 收藏 评论(0) 举报

资料介绍

信号处理类课程具有概念抽象、推导复杂、内容枯燥等教学难题,实验课程的设置尤为重要,软硬件实验配套理论课程的方式已经被广泛应用。而随着新工科建设的需求,Python在信号处理类实践应用教学方面应当引起关注。分析信号处理类实验课程的发展,给出Python信号处理类实验教学案例,希望能促进此类课程的改进,做好新工科学科建设,增强学生应用设计能力。


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教学园地  
文章编号1007-1423(201904-0049-04  
DOI10.3969/j.issn.1007-1423.2019.04.010  
应用 Python 改进信号处理类实验教学  
高志斌和志超  
门大学信息科学与技术学院361005)  
摘要:  
信号处理类课程具有概念抽象导复杂容枯燥等教学难题验课程的设置尤为重要硬件实验配套理论课  
程的方式已经被广泛应用。而随着新工科建设的需求Python 在信号处理类实践应用教学方面应当引起关注。分析  
信号处理类实验课程的发展Python 信号处理类实验教学案例望能促进此类课程的改进好新工科学科  
建设强学生应用设计能力。  
关键词:  
信号处理工科Python  
从跳线实验箱到 FPGADSP 芯片应用设计嵌入式  
0
引言  
系统设计的发展出了在硬件实验教育方面的清晰  
路线软件实验方面证式和简单模仿式的教  
师给的例子做参数调整的教学模式再适用于新工  
科背景下的教学任务纯地调整课程内容对教学效  
果依旧很差。这种教学模式迫切需要改革。  
本文认为引入 Python 可以在信号处理类服单  
纯软件仿真难以结合开放式嵌入式系统等硬件开发,  
达到芯片应用与算法设计实践方面的进一步结合和  
发展。  
信息与通信工程一级学科下设通信与信息系统、  
信号与信息处理子与通信工程等硕士点信工  
子信息工程息安全等本科二级专业。该学科  
涉及电磁场号处理线通信等高技术领域求  
学生掌握信息传输息采集和信息处理等基础知识,  
具备信号检测与估计号分析与处理统分析与设  
计等方面的专业知识和技能[1]。其中息处理类课程  
在学生培养中起到至关重要的作用。  
大部分高校的信息与通信工程学科的信息处理类  
课程号与系字信号处机信号  
字图像处媒体技本科课程,  
代信号处音信号处器视研究  
生阶段的课程外延伸息论与编信原  
DSP 原理与应线通信工入式系  
1
信息处理类课程与实验特点  
信息反映了一个物理系统的状态或特性以各  
种物理量的性质量及其相互函数关系或信号来表  
达的。信号是传载信息的物理量信息的表现形  
式。信号处理就是运用数学或物理的方法对信号进行  
各种加工或变换目的是滤除混杂在信号中的噪声  
和干扰信号变换成易于识别的形式便于提取它的  
特征参数。信号处理的本质是信息的变换和提取。目  
前信号处理已经成为了现代科学技术的支柱之一已  
广泛应用于人类生产和生活的各个方面[4]。  
统设入式项目开相关课程[2-3]  
早期引入实验对信号处理类课程起到极大的推动  
作用这类课程的繁重的数学公式推导和枯燥的理  
论概念理解具有直观信号呈现的实验箱操作可  
以进行相关理论辅助推导仿证的 MAT⁃  
LAB 软件编程到很好的教学质量提升。但随着新  
工科建设的推进着人才培养要求的提升件方面  
针对信号处理类课程点较高式繁多导  
现代计算机 2019.02 上  
教学园地  
复杂念抽象度较大致学生兴趣不高的问题,  
言引起大家的重视Python 进行信号处理类编程  
实践结合 FPGA 和嵌入式系统开发的技术大优  
化了软硬件协同综合设计的效率。而随新工科建  
设理念国内高校里引起的广泛重视合信息处理  
技术造老学科动新兴的学科门类发展同学  
科交叉的新生学科迫切需要我们考虑培养具备电子技  
术及信息系统的基础知识事各类电子设备和信息  
系统研究用和开发的工程技术人才[2]。  
早期的教学方式改革主要围绕教学内容的调整强  
化物理意义化数学推导加课外材料动学生  
积极性。随着信息化技术的引入取多媒体与板书  
结合信号处理实验箱和 MATLABLabVIEW 等软  
件引入课堂教学分调动学生听觉觉等多  
种感官共同参与[5]十多年来在中国高校对激发学生  
兴趣高学习效率加强课程理解起到很积极的作用。  
当前信号处理类课程的设计均包含理论和实验部  
际国内大部分高校都考虑理论和实验实践的充  
分结合。但现有的实验设计上存在如下问题:  
1视理论视实验。理论课程的课时重内  
容繁多验课时少是对理论理解的辅助。  
2验环节简单证型项目居多。目前信号处  
理类课程信号与系统字信号处理实验方面,  
一般采取实验箱跳线验证MATLAB 作为软件仿  
真工具简单验证和模仿实例。  
3
Python信号处理教学案例参考  
在信号处理类配套实验课程中全可以逐步加  
Python 的仿真编程。这里给出一个经典的滤波器设  
计和实现场景。设有一个信号5Hz 50Hz 两个  
正弦波的叠加500Hz 采样率对该信号进行采样记  
录时长为 1s计两个 3 阶巴特沃斯滤波器别采用  
低通滤波器获得低频部分通滤波器获得高频部分。  
我们将 Python 2.7 程设计和实验结果与基于  
MATLAB 2015b 的编程进行比较。  
3验环节停留在对理论课程的理解而缺乏应  
用实践类的项目设计。如基于 MATLAB 做信号与系  
统分析或者滤波器设计具体的滤波器应用却要在  
其他带有硬件处理器的课程完成成实践类项目设  
计与课程稍有脱节。  
MATLAB MathWorks 公司的商用软件一个  
统一的集成开发环IDE含编辑器令窗口等,  
很方便运行和调试。这里采用 butter 函数和 filter 函数  
进行滤波器设计和处理figure plot 进行图形的  
绘制。  
2
Python科学计算  
Python IDE 则有很多选择者认为 JetBrains  
公司的 PyCharm 界面友好教育界提供免费的专业  
试用版本具备运行和调试功能。在其中采用 scipy  
包中的 signal.butter( )signal.filtfilt( )函数进行数据处  
Matpoltlib 进行图形的绘制。如图 1 所示可  
以看出在编程和可视化呈现方面Python MATLAB  
差别不大。  
2006 年卡内·隆大学 Jeannette M. Wing 教授  
提出并阐释计算思维息类学生在信号处  
理类课程的教学中培养计算思维能力也应该是很重要  
的内容。高度概括和理论总结的信号处理理论传  
授学科知识上应该注重应用能力的训练。MATLAB 类  
的软件在分析设计方面能起到很好的作用应用方  
面还未提供友好的接口。  
MATLAB 在线帮help能强大且方便查  
阅。而 PyCharm 点击菜单 quick documentation样可  
以调出 help 窗口出详细的帮助说明2 所示。  
Python 能查看 filtfilt 函数的定义就是对源代码  
的查阅和分析。但 MATLAB filter 为内建函数  
Built-in function看不到源代码的。对学生而言,  
MATLAB 隐藏了部分内建函数的源代码Python 却具  
备开源代码的容易学习的好处。因此对教学而言Py⁃  
thon 在理解算法和教学上具有较强的优势。  
Python 语言于 1991 年发布第一个版本已发展  
3.x。它是一种解释型向对象态的高级程序  
设计语言有简洁读以及可扩展性强的特点且  
因为越来越多的科研工作者选择 Python 作为开发语  
献了众多的开源科学计算软件包者提供 Py⁃  
thon 言的调用接口用于科学计算的 NumPy、  
SciPySympy Matplotlib 等功能强大的函数包供  
了快速数组处理值运算和绘图的功能。Python 语  
言及其众多的扩展库构成的开发环境非常适合工程技  
术和科研人员处理实验数据发应用程序[4]。  
此外Python 可以在 Linux 嵌入式系统上运行如  
FPGA 板卡 Digilent PYNQ-Z1计用于与来自 Xilinx  
PYNQ 项目合作Python 语言及库以直接使  
近年来着人工智能的发展Python 这种胶水语  
现代计算机 2019.02 上  

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