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基于校企结合之《电路识读及分析》课程标准的制定
资料介绍
本课程为专业核心课程,进行课程设计时以职业能力培养为重点,在课程设计中与行业企业合作进行基于行动导向的课程开发与设计,根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容,并为学生可持续发展奠定良好的基础,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。本学习领域的学习情境是以工作过程为导向,以典型任务为基点,综合理论知识、操作技能和职业素质为一体的思路设计。通过实施9个学习情境,完全体现了该课程的教学特色,将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。
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