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行为导向教学策略在职校单片机课程教学中的应用研究
资料介绍
二十一世纪，随着经济全球化与国际化加剧，企业对从业人员的专业能力、社会能力甚至跨专业的能力等提高了要求，然而，传统的教学方法不能满足现代职业教育对职业能力培养的要求。职业教育课程改革势在必行。 单片机课程的教学改革已经不是个新的课题，但是纵观在刊物中发表的相关论文不难发现先前的单片机课程教学改革仍然没有打破旧有的学科式串行结构，只是单纯强调加强实验教学手段，教学改革进行得既不彻底也不全面。本文以职业院校单片机课程教学策略为研究对象，阐述了单片机课程的教学内容特点，分析了职业院校单片机课程传统教学中存在的问题。并在此基础上展开行为导向教学策略的应用研究。以我校高职三年级学生为样本，调查研究了职业院校学生的学习特征：应用行为导向教学策略的思想，制定以职业能力为本位的教学目标，编排以职业活动为导向的课程内容，创建以工作场所为范本的教学场所，组织以学生学习为中心的教学过程，设计以学生为主体的学习评价；以训练学生的关键能力为最终目标。 本文旨在以单片机课程教学改革为实验点，研究职业院校技能类专业课程相对固定的教学模式，以利于全面推广行为导向教学策略的应用和推广，由于时间有限，这项任务仍需进一步探讨。
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资料：bitboy
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